Unit16에서는 요리하기와 애완동물에 대해 배우며, 소풍 가서 먹을 음식, 정원에서 자라는 먹거리 등 다양한 상황에서의 음식에 대해 알아보고 이야기해보는 시간을 갖게 됩니다.

아이들의 듣기 능력은 Unit16의 ‘Do as I Say, Not as I Do!’ 라는 동작활동(Action Activity)를 통해 확인해볼 수 있습니다. 아이들은 보통 동작활동 중에 교사의 지시와 행동을 보고 그대로 따라 하는 경우가 많습니다. 하지만 이 동작활동에서 교사는 지시와 전혀 다른 동작을 아이들에게 보여주며, 아이들에게는 지시에 맞는 행동을 하도록 합니다. 예를 들어 교사가 위  아래로 점프하면서  “Spin around!” 라고 말합니다. 아이들은 교사의 말을 주의 깊게 듣지 않으면 “Spin around”라는 지시를 따르는 대신 교사의 행동을 따라할 수도 있습니다. 그렇기 때문에 지시를 정확히 수행하기 위해서는 교사의 말에 집중하여야 합니다.

I went to see my friends, Six little duck, Flyer,Crocodile song 동 노래와 chant들에서 더 많은 새로운 불규칙과거동사 표현을 익히고 현재완료 표현을 복습합니다. 

그리고 Poem과 Big Book에서 상대방에게 부탁하고 권유하는 표현들을 눈으로 익히고 쓰게 됩니다.

그리고 All by myself 에서 재귀대명사의 사용법을 익히게 될 예정입니다.